近日，教育部高等教育司公布了《關于公布2019年第二批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單的通知》，北京公瑾科技有限公司（創(chuàng)業(yè)螢火）正式牽手湖南大學、中國地質(zhì)大學等十所高校共哺共育高素質(zhì)專業(yè)型人才，推進“產(chǎn)學合作”項目向更深一步發(fā)展。
據(jù)了解，教育部“產(chǎn)學合作協(xié)同育人”項目旨在進一步貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》文件精神，深入推進科教合作、產(chǎn)教融合、校企合作，并深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，將社會優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為育人資源，為企業(yè)和高校合作搭建平臺。產(chǎn)學合作協(xié)同育人，是高等教育的重要機制創(chuàng)新，對促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機銜接，全面提高教育質(zhì)量、擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、培育經(jīng)濟發(fā)展新動能具有重要意義。
創(chuàng)業(yè)螢火在2019年教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人第二批項目中設立師資培訓項目和實踐條件和實踐基地建設項目。通過組織專家組按照公平、公正、公開的原則，對申報項目進行評審，遴選出10項予以支持，項目如下（排名不分先后）
其實早在2019年8月，創(chuàng)業(yè)螢火就已經(jīng)入選教育部2019年第一批“產(chǎn)學合作”項目名單，并在“產(chǎn)學合作”方面具備一整套成熟的人才培訓體系。創(chuàng)業(yè)螢火在圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型應用人才總目標指引下，以高校教學內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓、實踐基地建設等為內(nèi)容，深入開展“教學做”一體化和提升崗位職業(yè)能力研究。創(chuàng)業(yè)螢火攜手全國高校，通過實習培訓、共建學院、師資培養(yǎng)、課程建設等方式，共同培養(yǎng)輸出高素質(zhì)、高技能的應用型專業(yè)人才。同時，還為各地財會、稅務、等專業(yè)大學生提供實戰(zhàn)演練和就業(yè)指導，實現(xiàn)學生、學校、企業(yè)三方共贏。目前，創(chuàng)業(yè)螢火校企合作項目已覆蓋全國數(shù)十個城市，與全國數(shù)百家高校保持長期深度合作。
進入2020年以來，盡管各行各業(yè)都受新冠疫情沖擊，但作為“互聯(lián)網(wǎng)+智能財稅”領軍品牌，創(chuàng)業(yè)螢火卻逆勢完成C+輪融資，備受資本熱寵。創(chuàng)業(yè)螢火秉承科技先行理念、持續(xù)開拓創(chuàng)新，深耕財稅智能化交付服務。成立5年多來，創(chuàng)業(yè)螢火不斷加碼技術研發(fā)投入，基于對客戶的實際需求、線下作業(yè)特征和財稅服務行業(yè)的深刻理解，重塑作業(yè)標準流程，依托SaaS云服務平臺強大的系統(tǒng)功能，實現(xiàn)更為全面的自動化機器作業(yè)，以技術創(chuàng)新構(gòu)建高效競爭壁壘。另一方面，創(chuàng)業(yè)螢火以數(shù)據(jù)智能化為抓手，深挖客戶的萬億級的潛在需求，規(guī)?；目蛻舫恋?、可應用的海量價值數(shù)據(jù)將推動創(chuàng)業(yè)螢火構(gòu)建增值服務供給上的競爭優(yōu)勢。
